团队定位

团队立足为党育人、为国育才,始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,结合专业实际,坚持知识传授与价值引领相结合,将可以培养大学生理想信念、价值取向、政治信仰、社会责任等教育理念与内容有机融入专业培养目标、教育教学的各个环节,做到“基因式”融合,帮助学生了解本专业和行业领域的国家战略、法律法规和相关政策,引导学生深入社会实践、关注现实问题,培育学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养,全面提高大学生缘事析理、明辨是非的能力,让学生成为德智体美劳全面发展的高层次技术技能人才。同时,根据新业态、新模式、新职业持续探索专业课程思政改革,发挥团队的引领和示范辐射作用。

团队目标机制

本团队的总目标是为国育才,为党育人。具体目标是培养什么样的人才,即培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和较为系统的财税、金融、管理以及大数据、人工智能等知识,具备财税管理、业财一体流程管控、新信息技术应用等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事投融资管理、预算管理、成本管理、税务管理、绩效管理、财务机器人应用与开发、财务大数据分析、风险控制等工作的高层次技术技能人才。团队应结合人才培养目标和人才培养特色,组织开展课程思政教学改革,有效实现专业教育与思想政治教育的有机融合,强化思想认识,深入挖掘课程内容和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,探索和创新课程思政教育方法,不断提升课程思政能力。

标志性成果

1.立项 2022 年度广东省教育研究院民办教育研究基地项目《广东民办职业本科学校课程思政建设研究》、《金融科技背景下民办职业本科高校复合型金融人才培养模式研究》;
2.立项广东省高等职业院校商贸类专业教学指导委员会2022 年度教育教学改革项目《数智化时代职业院校商贸类课程思政建设及案例研究》;
3.立项 2022 年度广东省教育科学规划课题《新时代广东职业本科院校党员教育培训质量提升路径研究》;
4.“虚拟仿真-产教融合背景下财经商贸专业群实训教学体系重构研究与实践”项目 2022 年12月获广东省职业院校产教融合工作指导委员会教学改革项目立项;
5.“数智化时代财经人才培养的实践研究”获批 2022 年新道数智产教协同实践创新课题 (XD20220709)立项;
6.《“三融合、三阶...

成果使用情况

1.团队成果已应用到大数据与财务管理专业2022 级、2023级人才培养方案和专业课程标准中;
2.广东工商职业技术大学商学院祁晓波同志参与由澳门大阳城集团2138网站刘静主持的广东省教育研究院民办教育研究专项课题《广东民办职业本科学校课程思政建设研究》,具体负责课题调查研究和在广东工商职业技术大学商学院推广,目前已完成相关调研及部分课程思政素材的收集工作。

部分成果展示

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