项目简介
本项目的目标:
本课题基于当前提升职业本科学生思想政治教育实效性和专业课程协同发展为切入点，有针对性地提出职业本科思想政治教育融入国际贸易课堂教学的基本原则和现实路径。本课题的主要研究目标包括以下四个方面:
第一，对课程思政概念、源起及内涵发展进行回溯，对相关理论、研究成果思政教学模式、方法、内容的改进进行系统梳理。为推进构建职业本科国际贸易课程思政建设的深入发展奠定理论基础。
第二，对新时代职业本科思政育人的主要问题与挑战进行梳理、概括和总结提炼和归纳出专业课与思政育人实践中带有规律性、普适性的问题，对育人者受育者和育人影响三大要素进行充分分析，为研究廓清研究框架。
第三，对职业本科国际贸易专业课构建思政育人长效机制意义进行充分论述。
第四，对有效构建专业课思政体系进行探索，突出德育，针对职业本科全面发展高素质技能型人才提供改革与实践案例。
本项目拟解决的问题:
本课题拟在充分借鉴和吸收国内相关研究成果的基础上，紧紧围绕构建“思政教学融入国际贸易专业课”展开研究，拟从“思政元素”融入专业课中应遵循的原则出发，制定可实施性较高的教学改革方案。
研究成果
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